***黑色字體必須要有***
***藍色字體可自行視需要做準備***
***粉色字體為選配材料***
一、課程說明(Course Description)
現今科技的技術日新月異，各種藝術創作作品逐漸具備各種電子感測器與控制晶片，本課程的目
標，旨在培養學生理解機械與電子感測器的控制原理與操作，使作品的設計與創作能與機電控制元
件進行融合，使作品更具備互動性、可操作性以及藝術設計與美感。
二、參考用書(Text Books)
超圖解Arduino互動設計入門，趙英傑，2016，旗標出版社。
三、參考書籍(References)
Massimo Banzi，”2009 Getting Started with Arduino”，2009，OReilly。
Michael Margolis，”Arduino Cookbook , 2nd Edition”，2011，OReilly。
林義翔、劉士達，”建置無線感測網路”，2012，歐萊禮。
四、教學方式(Teaching Method)
1、理論講述與討論(30%)
2、作品賞析(20%)
3、個人或小組作業與實作(50%)
五、成績考核(Evaluation)
1、平時成績 8% (平時出席率、上課互動情形)
2、個人作業 20% (作品報告)
3、小組作業 12% (期末作品分組的每次進度報告)
4、期中成果作品25% (以實作成品進行評分)
5、期末成果作品 35% (以實作成品進行評分)
六、課程進度安排(Syllabus)
上課時間：17:00~19:00
上課教室：南大9305
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作者：黃靖捷
創作理念：
忙活了一整天，回到家後，除了休息，就是用手機，人與人的互動漸
漸變少，如果說回到家後，周遭擺飾品能夠與人們進行更多的互動，
是不是在工作閒暇之餘，會有更多的樂趣。透過可愛無俚頭無形象的
外星人與觀者互動，說明科技也是有溫度的。
作者：譚心、鍾宜彣
創作理念：
• 樹的事件簿
九讚頭車站群樹欲遭砍伐，居民齊聚攜手捍衛，卻遭政府撤資，樹與建設在我們生長的土地
上是否能取得平衡?橫山國小旁聳立的老樟樹，長年守護著居民。孩子們在這棵大樹的照應
下，不曾跌倒、受傷，因此老樟樹成為了橫山人敬重的伯公樹。
• 人與樹的關係(不是佛的、不是神的、不是人的)
人們總是因為各種原因，一而再，再而三的砍伐樹木，直到某天，樹被賦予靈魂的寄託、神
聖的意念，人們便敬而畏之，視他們為不可侵犯的存有。但樹代表了誰？成為誰的傳聲筒？
樹就是樹，樹的生命就是樹的生命，不是神的，不是佛的，也不是人的。樹單純地守護大地，
守護我們，而我們也守護著樹。
- 作者：平家安／黃靖甯
- 聯繫方式：0988-326-264（anita851130@gapp.nthu.edu.tw）
／ 0936-821-125（g851125@gmail.com）
- 作品名稱：No.九大奇蹟
- 作品尺寸：70x40cm
- 作品論述：此件作品由我們兩人分別在這學期的作業為創作發想，主要使用步進馬達、超音波測距傳感器及LED燈泡。畫中臨摹宋代王希孟的《千里江山圖》，可以看見隱藏在青綠山水中手持相機的現代人，以及遠方吹著電風扇的古人，遠看讓觀者以為是一幅傳統的山水畫，但其實近看會發現作品中融入了科技藝術的小巧思。象徵在當代社會中看見任何有趣、無趣事物都會拿出照相機拍照的我們；當如果看見有古人吹著電風扇，簡直堪稱世界「九大奇蹟」！
