劉士達-互動科技藝術

一、課程說明(Course Description)

「互動」是我們生活中的一個重要日常與行為 -人與物件之間的互動、人與環境之間的互動。而微電子元件扮演著人機互動
中的重要媒介。科技的進步讓微電子的功能越來越強大，這些結合感測功能的微電子模組不但可以用來改善生活中的互動行
為與應用，更可運用來做互動文創設計。本門課目的乃培養互動微電子創意應用人才，並為文化創意產業做人才奠基；另外
配合國際永續發展目標，亦會帶領同學參與USR社會服務。

本課程是門實作課程，旨在培養學生理解Arduino與微電子感測器、機電元件的控制原理與操作，讓學生用動手做的方式從
基礎的電子電路搭建起基本的互動控制能力。課程中將介紹各種互動創意設計作品，引導學生進行創意設計。更引領同學從
互動設計中探索互動介面(Interactive Interface)與情境感知 (Context Aware) ，進而探索人與物件的互動關係、人
與環境的互動關連。

Keywords : 互動, 藝術, arduino, 互動設計, 創意, 人文, 資訊應用, 動手做, tangible, 感測器應用

一、課程說明(Course Description)
現今科技的技術日新月異，各種藝術創作作品逐漸具備各種電子感測器與控制晶片，本課程的目
標，旨在培養學生理解機械與電子感測器的控制原理與操作，使作品的設計與創作能與機電控制元
件進行融合，使作品更具備互動性、可操作性以及藝術設計與美感。

二、課程內容規畫(Course Planning)

本課程為16週，學習目的為提升學習自主性的高密度學習模式，課程內容規劃如下：

1.本課程的微電子感測器模組使用鼓勵同學們運用網路上的教學資源進行學習，學生具備基礎的感
測器使用知識後，透過課程作業的引導讓學生從教室環境進入實際的作品製作環節，由作品的實作過
程，學生需自主性的找尋相關實作上所面臨問題的答案。

2.本課程的分組作業與團隊相互合作，同學們可用更多的課後時間進行討論，老師所給予的創作意
見以及相關指導不限於教室內的環境與時間，當同學們面對操作上困難與問題，本課程會提供充足的
遠距教學指導，以及更多的解決方案讓學生順利完成相關作品，也鼓勵同學們發揮團隊合作的力量讓
製作作品到完整且更好地做展示。